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冰盾盾的“火出圈”给学校吉祥物带来了怎样的启示?

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吉祥物的本质

是文化理念的体现

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如何在提升吉祥物魅力的同时

是设计师需要思考的问题

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吉祥物的本质是文化观念的表达和精神图腾。

冬奥会的冰盾盾和徐蓉蓉已经和大家见面了,他们也以可爱又与众不同的外表吸引了大家的目光,我们不禁探寻他们的精髓来了解他们的设计。

第一个是冰墩墩。他的外表是熊猫和冰晶贝壳的组合。熊猫代表着中国和运动员的强壮体魄。冰晶外壳的设计灵感来自北京冬奥会速滑馆的“冰丝带”。,整体设计充满奥运特色,充满未来感。

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寓意创造非凡、探索未来,体现了追求卓越、引领时代、面向未来的无限可能。从这里,我们可以一窥设计理念的来源和呈现出来的效果。

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而薛荣荣则赋予“物”以生命力,从另一个侧面描绘了设计师的精神寄托——温暖世界,点亮心中的梦想。

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如果说冰盾盾是从未来和科技的角度来呈现冬奥会的“硬”理念,那么雪永荣则是从和平、友谊、包容的角度来描述冬奥会的“软”理念。两者相辅相成,齐头并进。

从这两个吉祥物的深度可以看出,吉祥物设计的本质是呈现文化理念,将精神传承具体化,拉近与大众的距离,实现更高效的文化传播。

学校吉祥物的设计突出了学校核心价值观的呈现。

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首先要挖掘学校最深的核心理念,结合学校自身的历史、学校特色、周边信息,提炼出最契合学校特色的元素进行深度设计,最后的呈现也必须独特、可爱、记忆点强、可追溯。

我们来看几个有代表性的场景:

一是在原有吉祥物的基础上进行迭代优化,既继承了传统角色,又符合现代审美,使其更具传播性。

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经过基本分析,结合学校保留基本形态的需要,我们认为沙美和面子本身具有独特的认可度。我们选择完全保留原有的基本造型,并进行迭代优化,使其符合当下的审美。

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然后在优化的基础上进行扩展设计,如结合辅助图形、图解、添加地域风格特征,在后续应用中具有沙面小学独有的审美风格。

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结合辅助图形/3D

作为已经独一无二的吉祥物,沙美绵仔只需一种迭代的风格就可以拥有现代审美。

再来看看另一个变化很大的优化方案——迎春小学吉祥物的优化设计。

原创设计

在本次优化方案中,经过基础分析和学校需求,我们决定在基础模型上保留原有的春花元素,进行实质性的优化调整。

设计草图

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在保留茉莉花的特点和色彩的同时,我们对原有的吉祥物进行了重新设计,使其更符合现代审美,更加圆润可爱、亲切。也更方便后续的设计和扩展应用。

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优化

以上两个方案是在学校原有吉祥物的基础上进行迭代优化,让老吉祥物焕发新的活力,让新吉祥物更好的诠释学校的理念和特色,呈现更好的精神图腾.

接下来为学校设计一个吉祥物,我们来看看一个完整的吉祥物设计,从概念到诞生,我们需要如何实现可追溯的设计。

·荔湾小学吉祥物设计·

荔湾小学是一所新学校,所以经过我们的研究和分析,我们决定以地域特色作为设计元素,“让孩子站在学校的中心,让每一个进入荔湾小学的孩子都一样朝气蓬勃。作为荔枝”作为设计核心。

设计基本思想

在进行了基本设计理念之后,我们确定了基本型,并将基本型扩展为设计博士版和航天版。

基础版/宇航员版/小博士版

简洁生动的形象易于扩展,我们将其结合在后续的寻路设计中。

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与寻路设计相结合

通过简单的平面图和设计思路的分享,可以看出吉祥物作为校风图腾的重要性。

一个好的吉祥物设计可以为学校注入新的活力,冰盾遁和雪蓉蓉的走红也能体现出大众对“萌萌哒、朝气蓬勃”形象的喜爱。一个好的吉祥物设计他的应用也会受到追捧,当下的“难求”也可见于大众的喜爱。

一个好的吉祥物具有吸引力和感染力。在山姆休斯顿州立大学,吉祥物“萨米”也将在全年以各种方式出现在各种场合,用各种手段宣传校园。活动。学校相信“只要创意无限,精彩就会不断”。

我们都知道,四处走动的校园吉祥物往往需要“人”扮演,才能在校园里随处可见。然而,成为校园吉祥物并不容易。在山姆休斯顿州立大学,成为校园吉祥物可能需要比您想象的更多的时间和精力。

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学校在鼓励学生积极报名玩吉祥物的同时,也要求想报名的学生协调好自己的课程和学习计划,明确自己未来需要承担的任务和责任。面试。

学校还将配备专业的教练和顾问,扮演角色的学生将在指定时间参加会议,撰写活动场景情景喜剧或参加学生活动。优秀演员不仅每学期获得奖学金,甚至可能获得全额学费和最高12个学分。

努力工作总会有相应的回报。在山姆休斯顿州立大学,吉祥物带来的凝聚力和运动力超乎想象。吉祥物本身就代表了学校本身的精神图腾。可以说,学校的精神已经融入了每个学生的心中,孩子们的行为也在不知不觉中发生了改变。

我们也可以把这种“吉祥物就是生活”的方法应用到学校里,而不仅仅是装饰和简单的宣传。它可以使“玩吉祥物”成为孩子们的目标和荣誉,增加与吉祥物的关系。相互之间的互动和参与感,让孩子们更好地理解学校的核心理念为学校设计一个吉祥物,增加作为学校一员的荣誉感。

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吉祥物的本质是文化观念的表达和精神图腾。它是学校形象、文化或传统的体现,是学校品牌推广和传播的重要工具之一。如何提升吉祥物的魅力,融入校园文化建设,是我们需要思考的问题。

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图片来源 | 德特教育设计

正文 | 侯梦如

编辑 | 李路铎